II型


每一个孩子的发展是独一无二的。虽然孩子养成通过里程碑的大致预测的序列,我们不能说什么时候孩子会达到每个阶段。在形式II,我们培养每个孩子的发展,通过在所有学科领域的差异化,以满足每个学生的需求。年幼的孩子从他们所做的一切学习。他们是天生好奇,他们希望去探索和发现。在这些早期期间,孩子们形成对学习的态度,这将持续一生。在形式II,我们努力为客户提供的支持和鼓励产生创意,冒险的终身学习者各适量。我们鼓励这种通过内在动力和毅力,通过提供可实现的挑战,并通过对成人的依赖降低培养的培育环境的独立性。