视觉艺术

上中学的视觉艺术有建筑艺术能力的信心的多方面的目标。通过实践经验并通过多文化,跨学科的研究,培育个人表达的学术批评,该部门鼓励通过历史和现代模式的研究美学素养。视觉艺术课程培养视觉感知和技能发展从幼儿到成年早期螺旋的方式。学生从这些研究通过艺术学科,并与其他人的类似表述的审美自我表达和沟通的第一手经验出现。